教师资格证面试很水深，那么针对面试我们该怎么做呢？哪些是我们需要注意的细节呢？下面小编带大家一起了解一下关于教师资格面试那些事儿！

        1.你知道教资面试流程吗?

        在教师资格面试中，应试者入场之后的一言一行非常重要，它是展示应试者个人形象的第一步，如果流程不明确，礼仪不到位，会让应试者的整体形象大打折扣。所以应试者在敲门、问好、回答规定问题、试讲、答辩以及离场每一个环节都要做到热情而友好，主动而礼貌。

        2.你知道面试怎么穿吗?

      “学高为师，身正为范。”教师的衣着习惯，往往透露出人生的哲学和价值观。教师遵守服饰礼仪，是教师职业道德、职业规范的一部分。

        就服饰而言，应试者的服饰要与自己的身材、身份相符，与考试的季节相符，努力做到高雅、得体、整洁、大方，体现应试者的精神风貌、气质和审美修养。

        3.你的声音动听吗?

        语言是交流思想的工具，是教师向学生传播知识信息的载体和重要的媒体。口头语言表达的能力是教师从事教育教学工作的基础，是教师要具备的语言能力之一。

        作为面试来讲，最基本的要求就是普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力。

        通过口部操训练、吐字发音练习、文学作品朗读等方式训练语音语调，可以在短时间内使语言的问题得到明显改善，帮助考生重拾自信。

        4.你的教姿教态自然大方吗?

        大方得体的手势可以让你端庄大方，精神饱满，欢快而平肃，可亲又可敬。所以，在试讲练习过程中，可以通过练习常见的垂放手势、描述手势、持物手势、夸奖手势，加强对整个课堂的驾驭能力。除此以外，在陈述过程中，我们可以通过练习绕毛线、切菜式、抻皮筋等手势进行辅助描述。

        5.你的板书美观吗?

        板书是教师教学能力的综合体现。在授课中，板书不仅能够体现课堂教学的重点，而且还能反映课程中知识点的内在逻辑关系。精湛的板书是教师创造性劳动的结晶，它渗透着教师的学识、智慧和教艺，融合着教师的教育理论水平和审美素养，反映着教师综合教学能力。

但是很多学生在板书时存在以下问题：

        （1）字体过多

        板书是对教学内容的加工和提炼，在试讲中，受时间限制以及学生的接受能力，教师不可死搬教学内容、照本宣科。这要求教师对教学内容进行科学而艺术的加工和提炼，通过板书将教学内容的精华展现在学生眼前。

        （2）字迹潦草

        板书字迹潦草、随意，没有目的性，在字体安排上大小不一，甚至出现连笔现象。保证板书中字迹工整，横平竖直，标题字体大小可适当较主板书略大。

        （3）布局过偏

        在板书设计中，切记不可偏左、偏右，过上或者过下，布局松散随意。为了美观，在标题和主板书之间也要拉开适当的距离，保证板书字体位置为整个黑板的中间。

        （4）板绘能力较弱

        在板绘中，缺乏趣味性，过于单调。可适当的配合课程的内容，进行装饰性的绘画，以保证板书的新奇与美观。

        要想解决以上问题就需要掌握正确粉笔字执笔方式、了解字体结构和行笔规律、了解板书布局、适当根据板书内容进行板绘装饰。