教师资格证,有时候之所以难以控制课堂局面，恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目的指责，说不够用，都不如把用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精。三也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余。达到目标的措施（一）学习1这样，课堂才会越来越精彩。坚持每天专业书籍，有笔记，有疑问，有思考解决疑问的过程。学习相关专业知识每一门学科都不是孤立存在的，都有和他相关的许多其它学科，例如，我们搞教育的，心理学，社会学，管理科学，等等都是相关学科，都对我们的工作有极大用处，因此，要不间断的学习相关学科的知识，以扩大我们的知识面。

以丰富我们的课堂，以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣，达到积极而快乐的境界。学习相关专业，坚持学为己用，所学知识一定要用于丰富自己的教学，提高自己的教学。学习自己喜欢的各方面的知识教师兴趣要广泛富有个性，而丰富的知识就是帮助我们的之材。（二）实践1，教育教学实践所学知识用于自己的教学实践，提高课堂效率，减轻师生负担，增加教和学的乐趣，形成良性循环。深入教学之中发现与思考作为一名教师，不仅要登泰山而小群峰，还要善于细微之处见真情，要善于发现自己教学中的问题，要善于发现学生学习过程中的问题，要善于发现师生相处之间的问题，更善于发现所教学科的规律性问题，等等。然后是思考，只会发现不做思考，等于没有发现。发现后认真思考，以求找到科学地解决问题的办法，提高自己更提高教学。反思积累反思要写出来，进行积累。记录可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。【教师个人教学工作计划（精选6篇）】相关文章：1.教师个人教学工作计划2.新教师教学个人工作计划3.教师个人教学反思和工作计划。4.有关教师教学个人工作计划5.教师教学个人工作计划6.教师个人教学工作计划7.教师教学个人工作计划8.教师个人教学工作计划教师个人简介的自我介绍（精选10篇）自我介绍是教师在撰写个人简历时完成的一项任务，是教师个人简历中的重要组成部分。下面的是教师个人简介的自我介绍（精选10篇），希望能帮助到你。总结很适用于我的"语文情感教学法"。

记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校。研究。大家好！从教，我就是的班主任，语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。