教师资格证，也做过一年的销售。对于我自己的能力也很有信心。有教强的沟通能力和分析能力，有很强的心理素质和团队精神，有良好的学习心态。"金无足赤对于工作也比较自信。人无完人"。"路漫漫其修远兮细心，耐心，坚心。依我个人的看法，在一个公司或单位中，首要的是团队精神。没有完美的个人，只有完美的团队，只有有一个好的团队才能为企业赢得更大的效益。其次要有吃苦，肯干的精神。而我也具备了这些素质，我相信如果我能成为贵公司的一名员工。

必将把自己打造成一个科研型的教师，学者型的教师。坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验，坚持每天写教学反思，教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。练就自己扎实的基本功。“钢笔字，毛笔字，粉笔字，简笔画，普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。利用多种手段教学。充分备课的同时，运用各种教学手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余向有经验的教师学习，寻找一条适合自己的发展之路。泰戈尔在诗中说。不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。现在的我就正如一颗鹅卵石，我需要滴水石穿的毅力来让自己臻于完美。我需要不断的磨练来让自己成为一个合格的教育工，成为学校，家长，学生信赖的教学佼佼者，让我可以实现由合格教师到教师的完美转身。

有着“传道教师自古就是人类灵魂的工程师同时自身的发展也存在一些不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。五年专业发展目标1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供有效指导，数学教学形成自己的独立风格，让学生在我的指导下学会学习，热爱学习。2.年度目标。阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标第二阶段：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到研究型教师。