教师资格证的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。

就务必善于走进学生的情感，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心，了解他们真正需要的是什么。其次。二我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法。做一个富有爱心的教师爱学生或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上。我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。

严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。现就本学年的工作小结如下。以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止（做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自我在思想，学习，劳动，生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在位，对学生热心，耐心，贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感。做到了严于律己一并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德。