全日制专升本仅有一个一次,全日制专升本招生工作对象为当年专科院校应届大学毕业生或是退役士兵。其他管理人员来说都是企业没有进行资格报考的。我们以湖南为例:
湖南高等专科学校不同毕业生的资质要求
(1)非考试推荐的学位资格认可。学生在网上登记时,须注明推荐的毕业生及获豁免项目。高等职业(专科)学校组织具有免试推荐资格的毕业生填写湖南省普通高等教育本科免试推荐考试推荐考试表,并在学校初试公布7天后无异议,由职业教育和成人教育办公室牵头。未能通过豁免推荐资格考试的学生,经专科升格为大学生,仍可参加入学考试(与申请入学者相同)。
(2)贫困家庭毕业生建卡资格。考生在网上报名时,必须标注已经建好卡的贫困家庭毕业生。高职(专科)学校将加盖公章的汇总名单报我部民族教育司审核确认(省外学生名单以学校审核确认名单为准,学校审核省外学生时必须核对县级扶贫部门出具的身份证明)。
(3)应征入伍退役毕业生职业资格可以认定。此类考生中的应届大学毕业实习生在一个网上活动报名时须标注“应征入伍退役应届高校毕业生”。高职(专科)学校对就读学习期间应征入伍退役应届毕业生名单信息进行系统初审并公示7天无异议后,将汇总名单(加盖公章)和学生自己本人通过提交的原所在中国部队下发的嘉奖令(通令)、个人记功登记(报告)表等复印件(学校没有加盖公章,证明复印件与原件相符)及其他相关研究佐证材料报我厅学生处。就业教育指导服务中心对毕业当年应征入伍且2020年退役毕业生名单制度进行财务初审后,将相关技术材料分析汇总报学生处。学生处会同省兵役管理部门需要审核会计确认。
上述三类合资格学生的名单须于四月十日前送交有关办事处核实。我将在湖南省普通高等教育系升级信息管理平台“大众化”。
2021年湖南大学生数量会增加吗?
从数据进行统计分析来看,近四年湖南专升本报考人数可以不断发展增多,尤其是2020年专升本扩招后,报考激烈竞争程度方面更是一个显而易见。所以需要我们备考同学更应该紧张起来,将压力转化为主要动力。
一、湖南省提拔报社学生人数增长情况分析
2019年,湖南省共有学生22055人,计划招生6913人,总招生率为31% 。
2020年,湖南学院在校生39196人,总招生计划14838人,总录取率38%。
2021年湖南教育专升本预计大学毕业生就业人数为20w人,预计招生工作人数≥2w。
2021年可以推荐晋升的学生人数没有限制,所有能够按时毕业的新生都可以申请,这将不可避免地导致申请人数的急剧增加。然而,由于院校本身的条件有限,入学人数的增幅不会相同。
同时也说明更多的专科生选择了升本科的路径,实现了本科学历的含金量。
二、报考学生人数会激增?主要问题原因分析是什么呢?
2021年扩招政策家喻户晓,不少人分析,2021年湖南升入本报的学生人数将激增。
第一: 2021年,年多省放宽了高考条件。从已经公布考试政策的省市来看,黑龙江、宁夏、湖南等省明显放宽了高考条件,这将导致报考人数的增加。
二是国家鼓励深造,社会对学历要求较高。2019年,高职院校招生规模将增加100万人,2020年,高职院校招生规模将再次扩大。2020年,高考招生32.2万人,考研招生18.9万人。从2022年起,退役士兵免读本科,并发放多项学历补贴。
第三:2020年专升本学生扩招以及政策的推动2020年全国教育专升本需求大幅扩招,很多不同省份进行扩招人员比例都翻了1~2倍,录取率涨一倍是常态。而录取率大幅提高提升企业则是2021年专升本的催化剂。
毫无疑问,申请2021年入学的学生人数将会增加。因为扩大招生确实增加了录取的机会30% 的录取率和60% 的录取率相去甚远。很多学生的状态是完全不考试录取率低,高录取率可以孤注一掷。
第四,就业难促进高校毕业生数量增长。2021年高校毕业生总数预计为909万人。与去年同期相比,本季度应届毕业生的招聘需求下降了8.2%,但求职人数增加了125%。
每年最难的就是学生就业季,这一点想必找工作的你们进行一定深有体会。一边是招聘工作需求可以减少、求职人员人数居高不下,另一边是专升本大幅扩招,上岸概率不断增加,很多其他同学之间都会转而加入专升本的考试大军。毕竟用这两年学习时间来缓冲疫情生活带来的影响,来提升企业自己的学历和专业知识水平,无疑是我国目前中国最好的选择。
第五:扩招后录取分数线大幅下降,2020个年多省份分数线基本降至近三年、近五年来的最低水平。
以贵州为例,2020年扩招后的分数线明显低于前几年。为什么分数会下降?有两个主要原因: 1,入学人数大幅增加。2、扩招后新生加入更多,拉下总分线。
但这种情况预计在2021年不会再发生,因为扩招的好处早就知道了,备考更充分。
三、报考人数不断增多意味着我们什么?
我们必须承认,申请考试的难度受到申请人数和报名计划的影响。在整体入学计划稳定的情况下,申请人数的急剧增加,将会降低入学率,从而增加我们晋升第一级考试的难度。